Exercises

Exercise 1

    • Přeložte.

    4 Is this your child?
    3 I feel sorry for you.
    2 You look good.
    11 What colour is his car?
    7 Can I have a drink?
    8 How many men are there?
    19 That's my sister's car.
    15 There are no people here.
    16 She has few friends.
    20 I'm at my brother's place.
    13 He has no hands.
    9 This isn't my luggage.
    1 It's good to see you.
    6 Can you help me?
    18 I need a little help.
    14 There's a lot of time.
    10 How much is it?
    17 He's a good friend of mine.
    12 He's six feet tall.
    5 These are our children.

    Přivlastňovací pád se také užívá, když hovoříme o místě, kde je někdo doma ap. Např.: at my friend's (place) - u kamaráda, at John's (place) - u Johna ap.

    Exercise 2

    • Napište věty, které uslyšíte. Soustřeďte se na výslovnost znělého a neznělého anglického th - ð vs. θ.

    9
    6
    11
    2
    10
    5
    3
    13
    7
    14
    4
    15
    12
    1
    8

    Exercise 3

    • Doplňte anglicky správné tvary podstatných jmen.

    1 I have many přátel.
    2 I need some informace.
    4 We have two děti. They have no zuby.
    10 He has two manželky.
    9 It's in your rukou.
    5 My brother is six stop tall.
    6 There are five lidí.
    3 There are three muži and four ženy.
    7 He speaks three jazyky.
    8 dámy and pánové!

    Tvar množného čísla se užívá s určitým členem běžně také v příjmeních rodin. Např.: the Browns - Brownovi, the Johnsons - Johnsonovi ap.

    Exercise 4

    • Vyberte správné tvary ukazovacích zájmen.

    4 Are this/these/that books yours?
    11 Can you see this/those/that children?
    1 Who are this/that/those people there?
    5 Who's those/that/these man?
    6 These/This/Those money is mine!
    10 Is that/these/those the time?
    2 I like that/these/this parrots here.
    7 Who are that/those/this men?
    9 Those/This/These is not my luggage.
    8 Is those/this/these your book?
    3 Is these/this/those your car?

    Slovesa smyslového vnímání jako see siː (vidět), hear hɪə (slyšet), feel fiːl (cítit) ap. se často pojí se slovesem can. Např. Can you see it? - Vidíš to?, I can't see it. - Nevidím to. ap. Anglicky doslova: “Můžeš to vidět?”, “Nemůžu to vidět.” ap.

    Exercise 5

    • Spojte související výroky.

    • 1 What colour is grass?
    • 2 How many people are there?
    • 3 Can you help me?
    • 4 Is this your car?
    • 5 John is a learner of English.
    • 6 Are those your kids?
    • 7 Have you got any pets?
    • 8 Sorry, I have to go now.
    • f It's green.
    • b No, it isn't mine.
    • a Yes, what can I do for you?
    • c I've got a dog and two cats.
    • g Have a nice day!
    • e There are few of them.
    • d Yes, they're ours.
    • h He studies hard.

    Slovo nice se užívá ve významu pěkný hlavně o věcech a jevech! U osoby se chápe spíše jako milý nebo sympatický. Např.: He's a nice man. - Je to milý pán.

    Exercise 6

    • Doplňte podle kontextu tvary: there is, there are, is there, are there.

    3 no kids here.
    7 a book there?
    9 no time.
    2 any coffee?
    11 so much information.
    8 How many kids ?
    5 no money here.
    10 any money?
    1 a man there.
    4 any problems?
    6 many problems.
    12 so many people?

    Běžný obrat: So what? neznamená “Tak co?”, ALE spíše No a (co)? (Co má být?). České Tak co? (Jak to bude? ap.) se nejčastěji přeloží jako Well (then)? (Tak tedy?).

    Exercise 7

    • Napište čísla, která uslyšíte. Potom je po sobě přečtěte.

    5
    7
    6
    1
    4
    8
    3
    2

    Exercise 8

    • Převeďte slova do množného čísla a přečtěte celé číselné údaje.

    10 7 million man
    9 85,000 dollar
    1 6 foot tall
    8 3,670 car
    15 dozen of city
    11 7.5 thousand
    7 32 tooth
    4 78 baby
    6 65 woman
    14 thousand of leaf
    2 43 bus
    3 300 house
    12 15.79 million
    16 ten of thousand of man
    5 124 child
    13 hundred of people

    Pozor! Angličtina sice užívá místo desetinné čárky tečku - point, ale naše desetinná čárka se běžně v angličtině užívá v číslovkách pro oddělení řádů tisíců. Např.: 6,745,000 - six million seven hundred and forty-five thousand.

    Exercise 9

    • Doplňte much, nebo many.

    2 How is it? - 10 dollars. - That's not .
    10 There isn't information.
    11 There are too problems.
    1 There are people.
    3 He has got friends but no children.
    9 We have too luggage.
    6 There isn't time.
    8 They have (got) kids.
    4 That's too money.
    5 There aren't children.
    7 How women are there?

    Exercise 10

    • Vyberte vhodné slovo.

    1 What name/colour/day is it? - It's red.
    9 I need a lot/few/little help.
    4 What colour is grass? It's black/green/blue.
    3 Yellow is a light/small/tall colour.
    6 Is it small? No, it's too light/dark/big.
    8 He has high/few/lot friends.
    7 These photos are old. They're black and blue/red/white.
    2 She has short big/dark/tall hair.
    5 My brother six foot/feet/foots tall.
    10 He's short but she's little/tall/light.

    Spojení be short of ... znamená mít nedostatek... (čeho). Např.: They are short of money. - Nemají dost peněz., I'm short of time. - Mám málo času. ap.

    Exercise 11

    • Doplňte podle uvedených osob správné tvary přivlastňovacích zájmen.

    3 Are these books you?
    1 Is she he friend?
    12 The kids aren't she.
    9 This is we house.
    7 He's a friend of I.
    2 Is this you dog?
    8 Those kids are they.
    4 She brother knows.
    5 This money is she.
    11 These are they pets.
    6 This is I money.
    10 I like she sister.
    13 The books are we.

    Exercise 12

    • Utvořte přivlastňování pomocí přivlastňovacího pádu '(s), s' a předložky of.

    8 John Brown, cat
    4 our friends, pets
    9 my parents, house
    5 their children, friends
    7 their pet, name
    10 our boys, friends
    1 his sister, book
    6 my brother, car
    3 my friend, wife
    2 the boy, car

    Exercise 13

    • Doplňte do 2. věty správné tvary zájmen podle 1. věty.

    8 That's his textbook. - That textbook is .
    5 Is she your friend? - Is she a friend of ?
    7 It's our cat. - It's a cat of .
    2 This is my car. - This car is .
    3 That's her kid. - That kid is .
    1 These are our kids. - These kids are .
    6 That's their boy. - That's the boy of .
    4 This is their dog. - This dog is .

    Exercise 14

    • Doplňte překlady vět.

    2 Jsou tady kluci? Are the here?
    5 Není to pravda! That's not !
    3 Je mi jí líto. I feel for .
    6 Je tam spousta lidí. There are of people.
    9 Potřebuji pár věcí. I need a things.
    10 Dobře se bavte! Have !
    1 Nebojím se. I'm not .
    4 Rád tě vidím. It's good to .
    8 Je to v tvých rukou. It's in your .
    7 Mám moc málo peněz. I have too money.

    Exercise 15

    • Doplňte vhodné slovo.

    9 I have no time. I'm in a .
    2 What is their house? - It's yellow.
    10 her name? - Her name is Jane.
    7 you got any pets? - Yes, I have a dog.
    1 is that? - That's my friend.
    4 How money is there? - There's no money.
    6 I feel sorry her. She needs help.
    5 you happy? - No, I'm sad.
    8 I'm . Can I have a drink?
    3 are they? - They're there.

    Exercise 16

    • Přeložte. Použijte nápovědu.

    7 Musíš si odpočinout. rest
    6 To je ale překvapení! surprise
    4 Jste šťastní? happy
    10 Bob ji zná. know
    1 Jsem připravený. ready
    2 Není to těžké. hard
    12 Ona se mi líbí.; Mám ji rád. like
    5 Ona nemá čas. no time
    8 Mám pravdu? be right
    3 On je se mnou. with
    11 Máme rádi naše sousedy. like
    9 Mýlíš se. be wrong

    Sloveso like lze užít pro překlad českého líbit se. Proti češtině se ale obrací podmět a předmět! Např.: Líbí se mi to. - I like it. (Mám to rád.), Líbíš se jí. - She likes you.

    Exercise 17

    • Řekněte anglicky.

    6 Jsou tam nějaké děti?
    15 Můžeš mu to říct?
    3 Toto je moje manželka.
    13 On tady teď není.
    17 Nemáš pravdu.
    18 Nemám hlad.
    9 Nejsou žádné problémy.
    7 Tohle je tvoje auto?
    14 Jsou tam stovky lidí.
    5 Můj bratr měří šest stop.
    1 Ona mluví anglicky.
    4 Toto jsou naše děti.
    16 Mám teď moc práce.
    11 Není tam moc lidí.
    19 Můžete mi pomoct?
    20 Kolik to stojí?
    2 Vidíš (tam) ty lidi?
    12 V (tom) autě je pes.
    8 Je nějaký problém?
    10 Nejsou tady žádné peníze.

    So (tak), lze užít na konci věty po slovese ve významu našeho: ..., že ano. Např.: I hope so. - Doufám, že ano., I'm afraid so. - Obávám se, že ano. ap. Používá se tedy jako opak nám již známého slova not (..., že ne). Např.: I hope not. - Doufám, že ne., I'm afraid not. - Obávám se, že ne. ap.