Exercises

Exercise 1

    • Přeložte.

    5 These are our children.
    4 Is this your child?
    7 Can I have a drink?
    8 How many men are there?
    13 He has no hands.
    18 I need a little help.
    14 There's a lot of time.
    1 It's good to see you.
    9 This isn't my luggage.
    2 You look good.
    3 I feel sorry for you.
    16 She has few friends.
    12 He's six feet tall.
    10 How much is it?
    20 I'm at my brother's place.
    15 There are no people here.
    17 He's a good friend of mine.
    6 Can you help me?
    19 That's my sister's car.
    11 What colour is his car?

    Přivlastňovací pád se také užívá, když hovoříme o místě, kde je někdo doma ap. Např.: at my friend's (place) - u kamaráda, at John's (place) - u Johna ap.

    Exercise 2

    • Napište věty, které uslyšíte. Soustřeďte se na výslovnost znělého a neznělého anglického th - ð vs. θ.

    6
    2
    11
    9
    4
    10
    7
    8
    1
    12
    3
    5
    15
    14
    13

    Exercise 3

    • Doplňte anglicky správné tvary podstatných jmen.

    1 I have many přátel.
    8 dámy and pánové!
    10 He has two manželky.
    3 There are three muži and four ženy.
    5 My brother is six stop tall.
    7 He speaks three jazyky.
    4 We have two děti. They have no zuby.
    9 It's in your rukou.
    2 I need some informace.
    6 There are five lidí.

    Tvar množného čísla se užívá s určitým členem běžně také v příjmeních rodin. Např.: the Browns - Brownovi, the Johnsons - Johnsonovi ap.

    Exercise 4

    • Vyberte správné tvary ukazovacích zájmen.

    3 Is these/this/those your car?
    10 Is that/these/those the time?
    1 Who are this/that/those people there?
    7 Who are that/those/this men?
    11 Can you see this/those/that children?
    8 Is those/this/these your book?
    6 These/This/Those money is mine!
    5 Who's those/that/these man?
    4 Are this/these/that books yours?
    9 Those/This/These is not my luggage.
    2 I like that/these/this parrots here.

    Slovesa smyslového vnímání jako see siː (vidět), hear hɪə (slyšet), feel fiːl (cítit) ap. se často pojí se slovesem can. Např. Can you see it? - Vidíš to?, I can't see it. - Nevidím to. ap. Anglicky doslova: “Můžeš to vidět?”, “Nemůžu to vidět.” ap.

    Exercise 5

    • Spojte související výroky.

    • 1 What colour is grass?
    • 2 How many people are there?
    • 3 Can you help me?
    • 4 Is this your car?
    • 5 John is a learner of English.
    • 6 Are those your kids?
    • 7 Have you got any pets?
    • 8 Sorry, I have to go now.
    • d Yes, they're ours.
    • e There are few of them.
    • f It's green.
    • h He studies hard.
    • c I've got a dog and two cats.
    • b No, it isn't mine.
    • g Have a nice day!
    • a Yes, what can I do for you?

    Slovo nice se užívá ve významu pěkný hlavně o věcech a jevech! U osoby se chápe spíše jako milý nebo sympatický. Např.: He's a nice man. - Je to milý pán.

    Exercise 6

    • Doplňte podle kontextu tvary: there is, there are, is there, are there.

    4 any problems?
    2 any coffee?
    6 many problems.
    11 so much information.
    9 no time.
    5 no money here.
    3 no kids here.
    12 so many people?
    8 How many kids ?
    7 a book there?
    1 a man there.
    10 any money?

    Běžný obrat: So what? neznamená “Tak co?”, ALE spíše No a (co)? (Co má být?). České Tak co? (Jak to bude? ap.) se nejčastěji přeloží jako Well (then)? (Tak tedy?).

    Exercise 7

    • Napište čísla, která uslyšíte. Potom je po sobě přečtěte.

    6
    8
    1
    4
    3
    5
    7
    2

    Exercise 8

    • Převeďte slova do množného čísla a přečtěte celé číselné údaje.

    16 ten of thousand of man
    15 dozen of city
    2 43 bus
    9 85,000 dollar
    8 3,670 car
    7 32 tooth
    10 7 million man
    4 78 baby
    1 6 foot tall
    3 300 house
    13 hundred of people
    11 7.5 thousand
    12 15.79 million
    5 124 child
    14 thousand of leaf
    6 65 woman

    Pozor! Angličtina sice užívá místo desetinné čárky tečku - point, ale naše desetinná čárka se běžně v angličtině užívá v číslovkách pro oddělení řádů tisíců. Např.: 6,745,000 - six million seven hundred and forty-five thousand.

    Exercise 9

    • Doplňte much, nebo many.

    6 There isn't time.
    10 There isn't information.
    8 They have (got) kids.
    7 How women are there?
    5 There aren't children.
    3 He has got friends but no children.
    2 How is it? - 10 dollars. - That's not .
    9 We have too luggage.
    1 There are people.
    11 There are too problems.
    4 That's too money.

    Exercise 10

    • Vyberte vhodné slovo.

    7 These photos are old. They're black and blue/red/white.
    9 I need a lot/few/little help.
    4 What colour is grass? It's black/green/blue.
    3 Yellow is a light/small/tall colour.
    2 She has short big/dark/tall hair.
    5 My brother six foot/feet/foots tall.
    10 He's short but she's little/tall/light.
    6 Is it small? No, it's too light/dark/big.
    8 He has high/few/lot friends.
    1 What name/colour/day is it? - It's red.

    Spojení be short of ... znamená mít nedostatek... (čeho). Např.: They are short of money. - Nemají dost peněz., I'm short of time. - Mám málo času. ap.

    Exercise 11

    • Doplňte podle uvedených osob správné tvary přivlastňovacích zájmen.

    6 This is I money.
    4 She brother knows.
    1 Is she he friend?
    11 These are they pets.
    10 I like she sister.
    5 This money is she.
    7 He's a friend of I.
    8 Those kids are they.
    13 The books are we.
    9 This is we house.
    12 The kids aren't she.
    3 Are these books you?
    2 Is this you dog?

    Exercise 12

    • Utvořte přivlastňování pomocí přivlastňovacího pádu '(s), s' a předložky of.

    3 my friend, wife
    8 John Brown, cat
    7 their pet, name
    10 our boys, friends
    1 his sister, book
    9 my parents, house
    4 our friends, pets
    2 the boy, car
    6 my brother, car
    5 their children, friends

    Exercise 13

    • Doplňte do 2. věty správné tvary zájmen podle 1. věty.

    7 It's our cat. - It's a cat of .
    3 That's her kid. - That kid is .
    2 This is my car. - This car is .
    6 That's their boy. - That's the boy of .
    5 Is she your friend? - Is she a friend of ?
    1 These are our kids. - These kids are .
    8 That's his textbook. - That textbook is .
    4 This is their dog. - This dog is .

    Exercise 14

    • Doplňte překlady vět.

    10 Dobře se bavte! Have !
    1 Nebojím se. I'm not .
    8 Je to v tvých rukou. It's in your .
    4 Rád tě vidím. It's good to .
    3 Je mi jí líto. I feel for .
    5 Není to pravda! That's not !
    2 Jsou tady kluci? Are the here?
    7 Mám moc málo peněz. I have too money.
    6 Je tam spousta lidí. There are of people.
    9 Potřebuji pár věcí. I need a things.

    Exercise 15

    • Doplňte vhodné slovo.

    7 you got any pets? - Yes, I have a dog.
    5 you happy? - No, I'm sad.
    6 I feel sorry her. She needs help.
    8 I'm . Can I have a drink?
    2 What is their house? - It's yellow.
    3 are they? - They're there.
    4 How money is there? - There's no money.
    9 I have no time. I'm in a .
    1 is that? - That's my friend.
    10 her name? - Her name is Jane.

    Exercise 16

    • Přeložte. Použijte nápovědu.

    7 Musíš si odpočinout. rest
    10 Bob ji zná. know
    2 Není to těžké. hard
    4 Jste šťastní? happy
    11 Máme rádi naše sousedy. like
    8 Mám pravdu? be right
    1 Jsem připravený. ready
    12 Ona se mi líbí.; Mám ji rád. like
    3 On je se mnou. with
    5 Ona nemá čas. no time
    9 Mýlíš se. be wrong
    6 To je ale překvapení! surprise

    Sloveso like lze užít pro překlad českého líbit se. Proti češtině se ale obrací podmět a předmět! Např.: Líbí se mi to. - I like it. (Mám to rád.), Líbíš se jí. - She likes you.

    Exercise 17

    • Řekněte anglicky.

    1 Ona mluví anglicky.
    13 On tady teď není.
    7 Tohle je tvoje auto?
    5 Můj bratr měří šest stop.
    9 Nejsou žádné problémy.
    15 Můžeš mu to říct?
    17 Nemáš pravdu.
    10 Nejsou tady žádné peníze.
    6 Jsou tam nějaké děti?
    19 Můžete mi pomoct?
    20 Kolik to stojí?
    18 Nemám hlad.
    4 Toto jsou naše děti.
    8 Je nějaký problém?
    16 Mám teď moc práce.
    3 Toto je moje manželka.
    12 V (tom) autě je pes.
    14 Jsou tam stovky lidí.
    11 Není tam moc lidí.
    2 Vidíš (tam) ty lidi?

    So (tak), lze užít na konci věty po slovese ve významu našeho: ..., že ano. Např.: I hope so. - Doufám, že ano., I'm afraid so. - Obávám se, že ano. ap. Používá se tedy jako opak nám již známého slova not (..., že ne). Např.: I hope not. - Doufám, že ne., I'm afraid not. - Obávám se, že ne. ap.