Exercises

Exercise 1

    • Přeložte.

    4 Is this your child?
    7 Can I have a drink?
    17 He's a good friend of mine.
    2 You look good.
    9 This isn't my luggage.
    13 He has no hands.
    16 She has few friends.
    8 How many men are there?
    6 Can you help me?
    19 That's my sister's car.
    5 These are our children.
    20 I'm at my brother's place.
    14 There's a lot of time.
    11 What colour is his car?
    12 He's six feet tall.
    3 I feel sorry for you.
    1 It's good to see you.
    15 There are no people here.
    18 I need a little help.
    10 How much is it?

    Přivlastňovací pád se také užívá, když hovoříme o místě, kde je někdo doma ap. Např.: at my friend's (place) - u kamaráda, at John's (place) - u Johna ap.

    Exercise 2

    • Napište věty, které uslyšíte. Soustřeďte se na výslovnost znělého a neznělého anglického th - ð vs. θ.

    3
    12
    13
    4
    14
    2
    11
    15
    8
    9
    10
    7
    5
    6
    1

    Exercise 3

    • Doplňte anglicky správné tvary podstatných jmen.

    7 He speaks three jazyky.
    1 I have many přátel.
    4 We have two děti. They have no zuby.
    8 dámy and pánové!
    9 It's in your rukou.
    2 I need some informace.
    6 There are five lidí.
    3 There are three muži and four ženy.
    5 My brother is six stop tall.
    10 He has two manželky.

    Tvar množného čísla se užívá s určitým členem běžně také v příjmeních rodin. Např.: the Browns - Brownovi, the Johnsons - Johnsonovi ap.

    Exercise 4

    • Vyberte správné tvary ukazovacích zájmen.

    11 Can you see this/those/that children?
    6 These/This/Those money is mine!
    4 Are this/these/that books yours?
    8 Is those/this/these your book?
    10 Is that/these/those the time?
    5 Who's those/that/these man?
    3 Is these/this/those your car?
    9 Those/This/These is not my luggage.
    2 I like that/these/this parrots here.
    7 Who are that/those/this men?
    1 Who are this/that/those people there?

    Slovesa smyslového vnímání jako see siː (vidět), hear hɪə (slyšet), feel fiːl (cítit) ap. se často pojí se slovesem can. Např. Can you see it? - Vidíš to?, I can't see it. - Nevidím to. ap. Anglicky doslova: “Můžeš to vidět?”, “Nemůžu to vidět.” ap.

    Exercise 5

    • Spojte související výroky.

    • 1 What colour is grass?
    • 2 How many people are there?
    • 3 Can you help me?
    • 4 Is this your car?
    • 5 John is a learner of English.
    • 6 Are those your kids?
    • 7 Have you got any pets?
    • 8 Sorry, I have to go now.
    • f It's green.
    • g Have a nice day!
    • b No, it isn't mine.
    • h He studies hard.
    • c I've got a dog and two cats.
    • e There are few of them.
    • d Yes, they're ours.
    • a Yes, what can I do for you?

    Slovo nice se užívá ve významu pěkný hlavně o věcech a jevech! U osoby se chápe spíše jako milý nebo sympatický. Např.: He's a nice man. - Je to milý pán.

    Exercise 6

    • Doplňte podle kontextu tvary: there is, there are, is there, are there.

    12 so many people?
    10 any money?
    11 so much information.
    1 a man there.
    7 a book there?
    5 no money here.
    3 no kids here.
    2 any coffee?
    8 How many kids ?
    6 many problems.
    4 any problems?
    9 no time.

    Běžný obrat: So what? neznamená “Tak co?”, ALE spíše No a (co)? (Co má být?). České Tak co? (Jak to bude? ap.) se nejčastěji přeloží jako Well (then)? (Tak tedy?).

    Exercise 7

    • Napište čísla, která uslyšíte. Potom je po sobě přečtěte.

    1
    5
    6
    7
    8
    3
    4
    2

    Exercise 8

    • Převeďte slova do množného čísla a přečtěte celé číselné údaje.

    8 3,670 car
    7 32 tooth
    6 65 woman
    10 7 million man
    12 15.79 million
    9 85,000 dollar
    3 300 house
    16 ten of thousand of man
    11 7.5 thousand
    5 124 child
    2 43 bus
    1 6 foot tall
    4 78 baby
    15 dozen of city
    13 hundred of people
    14 thousand of leaf

    Pozor! Angličtina sice užívá místo desetinné čárky tečku - point, ale naše desetinná čárka se běžně v angličtině užívá v číslovkách pro oddělení řádů tisíců. Např.: 6,745,000 - six million seven hundred and forty-five thousand.

    Exercise 9

    • Doplňte much, nebo many.

    5 There aren't children.
    2 How is it? - 10 dollars. - That's not .
    6 There isn't time.
    11 There are too problems.
    9 We have too luggage.
    7 How women are there?
    4 That's too money.
    3 He has got friends but no children.
    10 There isn't information.
    8 They have (got) kids.
    1 There are people.

    Exercise 10

    • Vyberte vhodné slovo.

    4 What colour is grass? It's black/green/blue.
    8 He has high/few/lot friends.
    6 Is it small? No, it's too light/dark/big.
    7 These photos are old. They're black and blue/red/white.
    2 She has short big/dark/tall hair.
    10 He's short but she's little/tall/light.
    9 I need a lot/few/little help.
    5 My brother six foot/feet/foots tall.
    1 What name/colour/day is it? - It's red.
    3 Yellow is a light/small/tall colour.

    Spojení be short of ... znamená mít nedostatek... (čeho). Např.: They are short of money. - Nemají dost peněz., I'm short of time. - Mám málo času. ap.

    Exercise 11

    • Doplňte podle uvedených osob správné tvary přivlastňovacích zájmen.

    3 Are these books you?
    9 This is we house.
    8 Those kids are they.
    7 He's a friend of I.
    1 Is she he friend?
    10 I like she sister.
    5 This money is she.
    6 This is I money.
    11 These are they pets.
    2 Is this you dog?
    13 The books are we.
    4 She brother knows.
    12 The kids aren't she.

    Exercise 12

    • Utvořte přivlastňování pomocí přivlastňovacího pádu '(s), s' a předložky of.

    1 his sister, book
    6 my brother, car
    7 their pet, name
    4 our friends, pets
    5 their children, friends
    3 my friend, wife
    9 my parents, house
    8 John Brown, cat
    2 the boy, car
    10 our boys, friends

    Exercise 13

    • Doplňte do 2. věty správné tvary zájmen podle 1. věty.

    6 That's their boy. - That's the boy of .
    2 This is my car. - This car is .
    8 That's his textbook. - That textbook is .
    3 That's her kid. - That kid is .
    5 Is she your friend? - Is she a friend of ?
    4 This is their dog. - This dog is .
    1 These are our kids. - These kids are .
    7 It's our cat. - It's a cat of .

    Exercise 14

    • Doplňte překlady vět.

    9 Potřebuji pár věcí. I need a things.
    4 Rád tě vidím. It's good to .
    2 Jsou tady kluci? Are the here?
    8 Je to v tvých rukou. It's in your .
    5 Není to pravda! That's not !
    7 Mám moc málo peněz. I have too money.
    1 Nebojím se. I'm not .
    6 Je tam spousta lidí. There are of people.
    3 Je mi jí líto. I feel for .
    10 Dobře se bavte! Have !

    Exercise 15

    • Doplňte vhodné slovo.

    3 are they? - They're there.
    10 her name? - Her name is Jane.
    6 I feel sorry her. She needs help.
    5 you happy? - No, I'm sad.
    7 you got any pets? - Yes, I have a dog.
    1 is that? - That's my friend.
    9 I have no time. I'm in a .
    4 How money is there? - There's no money.
    2 What is their house? - It's yellow.
    8 I'm . Can I have a drink?

    Exercise 16

    • Přeložte. Použijte nápovědu.

    2 Není to těžké. hard
    5 Ona nemá čas. no time
    10 Bob ji zná. know
    4 Jste šťastní? happy
    1 Jsem připravený. ready
    6 To je ale překvapení! surprise
    9 Mýlíš se. be wrong
    7 Musíš si odpočinout. rest
    11 Máme rádi naše sousedy. like
    12 Ona se mi líbí.; Mám ji rád. like
    3 On je se mnou. with
    8 Mám pravdu? be right

    Sloveso like lze užít pro překlad českého líbit se. Proti češtině se ale obrací podmět a předmět! Např.: Líbí se mi to. - I like it. (Mám to rád.), Líbíš se jí. - She likes you.

    Exercise 17

    • Řekněte anglicky.

    13 On tady teď není.
    3 Toto je moje manželka.
    19 Můžete mi pomoct?
    10 Nejsou tady žádné peníze.
    11 Není tam moc lidí.
    2 Vidíš (tam) ty lidi?
    9 Nejsou žádné problémy.
    14 Jsou tam stovky lidí.
    7 Tohle je tvoje auto?
    6 Jsou tam nějaké děti?
    8 Je nějaký problém?
    1 Ona mluví anglicky.
    12 V (tom) autě je pes.
    4 Toto jsou naše děti.
    16 Mám teď moc práce.
    5 Můj bratr měří šest stop.
    15 Můžeš mu to říct?
    20 Kolik to stojí?
    18 Nemám hlad.
    17 Nemáš pravdu.

    So (tak), lze užít na konci věty po slovese ve významu našeho: ..., že ano. Např.: I hope so. - Doufám, že ano., I'm afraid so. - Obávám se, že ano. ap. Používá se tedy jako opak nám již známého slova not (..., že ne). Např.: I hope not. - Doufám, že ne., I'm afraid not. - Obávám se, že ne. ap.