Exercises

Exercise 1

    • Přeložte.

    18 I need a little help.
    2 You look good.
    9 This isn't my luggage.
    1 It's good to see you.
    7 Can I have a drink?
    20 I'm at my brother's place.
    8 How many men are there?
    10 How much is it?
    12 He's six feet tall.
    16 She has few friends.
    17 He's a good friend of mine.
    14 There's a lot of time.
    6 Can you help me?
    15 There are no people here.
    3 I feel sorry for you.
    19 That's my sister's car.
    11 What colour is his car?
    5 These are our children.
    4 Is this your child?
    13 He has no hands.

    Přivlastňovací pád se také užívá, když hovoříme o místě, kde je někdo doma ap. Např.: at my friend's (place) - u kamaráda, at John's (place) - u Johna ap.

    Exercise 2

    • Napište věty, které uslyšíte. Soustřeďte se na výslovnost znělého a neznělého anglického th - ð vs. θ.

    13
    12
    7
    10
    6
    8
    2
    1
    4
    15
    3
    5
    11
    9
    14

    Exercise 3

    • Doplňte anglicky správné tvary podstatných jmen.

    3 There are three muži and four ženy.
    1 I have many přátel.
    2 I need some informace.
    10 He has two manželky.
    7 He speaks three jazyky.
    4 We have two děti. They have no zuby.
    8 dámy and pánové!
    5 My brother is six stop tall.
    9 It's in your rukou.
    6 There are five lidí.

    Tvar množného čísla se užívá s určitým členem běžně také v příjmeních rodin. Např.: the Browns - Brownovi, the Johnsons - Johnsonovi ap.

    Exercise 4

    • Vyberte správné tvary ukazovacích zájmen.

    4 Are this/these/that books yours?
    11 Can you see this/those/that children?
    5 Who's those/that/these man?
    10 Is that/these/those the time?
    3 Is these/this/those your car?
    7 Who are that/those/this men?
    9 Those/This/These is not my luggage.
    2 I like that/these/this parrots here.
    6 These/This/Those money is mine!
    8 Is those/this/these your book?
    1 Who are this/that/those people there?

    Slovesa smyslového vnímání jako see siː (vidět), hear hɪə (slyšet), feel fiːl (cítit) ap. se často pojí se slovesem can. Např. Can you see it? - Vidíš to?, I can't see it. - Nevidím to. ap. Anglicky doslova: “Můžeš to vidět?”, “Nemůžu to vidět.” ap.

    Exercise 5

    • Spojte související výroky.

    • 1 What colour is grass?
    • 2 How many people are there?
    • 3 Can you help me?
    • 4 Is this your car?
    • 5 John is a learner of English.
    • 6 Are those your kids?
    • 7 Have you got any pets?
    • 8 Sorry, I have to go now.
    • d Yes, they're ours.
    • c I've got a dog and two cats.
    • a Yes, what can I do for you?
    • h He studies hard.
    • g Have a nice day!
    • f It's green.
    • e There are few of them.
    • b No, it isn't mine.

    Slovo nice se užívá ve významu pěkný hlavně o věcech a jevech! U osoby se chápe spíše jako milý nebo sympatický. Např.: He's a nice man. - Je to milý pán.

    Exercise 6

    • Doplňte podle kontextu tvary: there is, there are, is there, are there.

    8 How many kids ?
    3 no kids here.
    7 a book there?
    11 so much information.
    12 so many people?
    2 any coffee?
    9 no time.
    4 any problems?
    10 any money?
    1 a man there.
    5 no money here.
    6 many problems.

    Běžný obrat: So what? neznamená “Tak co?”, ALE spíše No a (co)? (Co má být?). České Tak co? (Jak to bude? ap.) se nejčastěji přeloží jako Well (then)? (Tak tedy?).

    Exercise 7

    • Napište čísla, která uslyšíte. Potom je po sobě přečtěte.

    6
    5
    4
    3
    8
    1
    7
    2

    Exercise 8

    • Převeďte slova do množného čísla a přečtěte celé číselné údaje.

    15 dozen of city
    1 6 foot tall
    5 124 child
    11 7.5 thousand
    3 300 house
    6 65 woman
    8 3,670 car
    2 43 bus
    10 7 million man
    7 32 tooth
    14 thousand of leaf
    16 ten of thousand of man
    12 15.79 million
    9 85,000 dollar
    4 78 baby
    13 hundred of people

    Pozor! Angličtina sice užívá místo desetinné čárky tečku - point, ale naše desetinná čárka se běžně v angličtině užívá v číslovkách pro oddělení řádů tisíců. Např.: 6,745,000 - six million seven hundred and forty-five thousand.

    Exercise 9

    • Doplňte much, nebo many.

    3 He has got friends but no children.
    7 How women are there?
    4 That's too money.
    10 There isn't information.
    9 We have too luggage.
    8 They have (got) kids.
    5 There aren't children.
    1 There are people.
    11 There are too problems.
    2 How is it? - 10 dollars. - That's not .
    6 There isn't time.

    Exercise 10

    • Vyberte vhodné slovo.

    1 What name/colour/day is it? - It's red.
    10 He's short but she's little/tall/light.
    3 Yellow is a light/small/tall colour.
    6 Is it small? No, it's too light/dark/big.
    8 He has high/few/lot friends.
    5 My brother six foot/feet/foots tall.
    7 These photos are old. They're black and blue/red/white.
    9 I need a lot/few/little help.
    2 She has short big/dark/tall hair.
    4 What colour is grass? It's black/green/blue.

    Spojení be short of ... znamená mít nedostatek... (čeho). Např.: They are short of money. - Nemají dost peněz., I'm short of time. - Mám málo času. ap.

    Exercise 11

    • Doplňte podle uvedených osob správné tvary přivlastňovacích zájmen.

    11 These are they pets.
    6 This is I money.
    4 She brother knows.
    3 Are these books you?
    13 The books are we.
    8 Those kids are they.
    12 The kids aren't she.
    5 This money is she.
    2 Is this you dog?
    1 Is she he friend?
    7 He's a friend of I.
    9 This is we house.
    10 I like she sister.

    Exercise 12

    • Utvořte přivlastňování pomocí přivlastňovacího pádu '(s), s' a předložky of.

    8 John Brown, cat
    3 my friend, wife
    6 my brother, car
    7 their pet, name
    5 their children, friends
    1 his sister, book
    10 our boys, friends
    4 our friends, pets
    2 the boy, car
    9 my parents, house

    Exercise 13

    • Doplňte do 2. věty správné tvary zájmen podle 1. věty.

    2 This is my car. - This car is .
    1 These are our kids. - These kids are .
    6 That's their boy. - That's the boy of .
    7 It's our cat. - It's a cat of .
    5 Is she your friend? - Is she a friend of ?
    3 That's her kid. - That kid is .
    8 That's his textbook. - That textbook is .
    4 This is their dog. - This dog is .

    Exercise 14

    • Doplňte překlady vět.

    3 Je mi jí líto. I feel for .
    2 Jsou tady kluci? Are the here?
    1 Nebojím se. I'm not .
    4 Rád tě vidím. It's good to .
    10 Dobře se bavte! Have !
    8 Je to v tvých rukou. It's in your .
    9 Potřebuji pár věcí. I need a things.
    7 Mám moc málo peněz. I have too money.
    6 Je tam spousta lidí. There are of people.
    5 Není to pravda! That's not !

    Exercise 15

    • Doplňte vhodné slovo.

    6 I feel sorry her. She needs help.
    10 her name? - Her name is Jane.
    1 is that? - That's my friend.
    2 What is their house? - It's yellow.
    9 I have no time. I'm in a .
    4 How money is there? - There's no money.
    5 you happy? - No, I'm sad.
    3 are they? - They're there.
    7 you got any pets? - Yes, I have a dog.
    8 I'm . Can I have a drink?

    Exercise 16

    • Přeložte. Použijte nápovědu.

    8 Mám pravdu? be right
    9 Mýlíš se. be wrong
    2 Není to těžké. hard
    12 Ona se mi líbí.; Mám ji rád. like
    10 Bob ji zná. know
    1 Jsem připravený. ready
    3 On je se mnou. with
    5 Ona nemá čas. no time
    7 Musíš si odpočinout. rest
    6 To je ale překvapení! surprise
    4 Jste šťastní? happy
    11 Máme rádi naše sousedy. like

    Sloveso like lze užít pro překlad českého líbit se. Proti češtině se ale obrací podmět a předmět! Např.: Líbí se mi to. - I like it. (Mám to rád.), Líbíš se jí. - She likes you.

    Exercise 17

    • Řekněte anglicky.

    20 Kolik to stojí?
    14 Jsou tam stovky lidí.
    1 Ona mluví anglicky.
    7 Tohle je tvoje auto?
    9 Nejsou žádné problémy.
    6 Jsou tam nějaké děti?
    2 Vidíš (tam) ty lidi?
    8 Je nějaký problém?
    18 Nemám hlad.
    13 On tady teď není.
    3 Toto je moje manželka.
    15 Můžeš mu to říct?
    4 Toto jsou naše děti.
    12 V (tom) autě je pes.
    5 Můj bratr měří šest stop.
    19 Můžete mi pomoct?
    11 Není tam moc lidí.
    16 Mám teď moc práce.
    10 Nejsou tady žádné peníze.
    17 Nemáš pravdu.

    So (tak), lze užít na konci věty po slovese ve významu našeho: ..., že ano. Např.: I hope so. - Doufám, že ano., I'm afraid so. - Obávám se, že ano. ap. Používá se tedy jako opak nám již známého slova not (..., že ne). Např.: I hope not. - Doufám, že ne., I'm afraid not. - Obávám se, že ne. ap.