Exercises

Exercise 1

    • Přeložte.

    18 I need a little help.
    7 Can I have a drink?
    19 That's my sister's car.
    3 I feel sorry for you.
    13 He has no hands.
    11 What colour is his car?
    10 How much is it?
    2 You look good.
    9 This isn't my luggage.
    12 He's six feet tall.
    5 These are our children.
    17 He's a good friend of mine.
    20 I'm at my brother's place.
    8 How many men are there?
    1 It's good to see you.
    15 There are no people here.
    6 Can you help me?
    16 She has few friends.
    4 Is this your child?
    14 There's a lot of time.

    Přivlastňovací pád se také užívá, když hovoříme o místě, kde je někdo doma ap. Např.: at my friend's (place) - u kamaráda, at John's (place) - u Johna ap.

    Exercise 2

    • Napište věty, které uslyšíte. Soustřeďte se na výslovnost znělého a neznělého anglického th - ð vs. θ.

    9
    15
    2
    3
    1
    14
    4
    8
    11
    7
    12
    10
    5
    13
    6

    Exercise 3

    • Doplňte anglicky správné tvary podstatných jmen.

    4 We have two děti. They have no zuby.
    3 There are three muži and four ženy.
    10 He has two manželky.
    7 He speaks three jazyky.
    8 dámy and pánové!
    6 There are five lidí.
    1 I have many přátel.
    9 It's in your rukou.
    5 My brother is six stop tall.
    2 I need some informace.

    Tvar množného čísla se užívá s určitým členem běžně také v příjmeních rodin. Např.: the Browns - Brownovi, the Johnsons - Johnsonovi ap.

    Exercise 4

    • Vyberte správné tvary ukazovacích zájmen.

    1 Who are this/that/those people there?
    6 These/This/Those money is mine!
    8 Is those/this/these your book?
    3 Is these/this/those your car?
    5 Who's those/that/these man?
    10 Is that/these/those the time?
    4 Are this/these/that books yours?
    11 Can you see this/those/that children?
    2 I like that/these/this parrots here.
    7 Who are that/those/this men?
    9 Those/This/These is not my luggage.

    Slovesa smyslového vnímání jako see siː (vidět), hear hɪə (slyšet), feel fiːl (cítit) ap. se často pojí se slovesem can. Např. Can you see it? - Vidíš to?, I can't see it. - Nevidím to. ap. Anglicky doslova: “Můžeš to vidět?”, “Nemůžu to vidět.” ap.

    Exercise 5

    • Spojte související výroky.

    • 1 What colour is grass?
    • 2 How many people are there?
    • 3 Can you help me?
    • 4 Is this your car?
    • 5 John is a learner of English.
    • 6 Are those your kids?
    • 7 Have you got any pets?
    • 8 Sorry, I have to go now.
    • g Have a nice day!
    • d Yes, they're ours.
    • f It's green.
    • h He studies hard.
    • b No, it isn't mine.
    • a Yes, what can I do for you?
    • c I've got a dog and two cats.
    • e There are few of them.

    Slovo nice se užívá ve významu pěkný hlavně o věcech a jevech! U osoby se chápe spíše jako milý nebo sympatický. Např.: He's a nice man. - Je to milý pán.

    Exercise 6

    • Doplňte podle kontextu tvary: there is, there are, is there, are there.

    1 a man there.
    10 any money?
    9 no time.
    6 many problems.
    5 no money here.
    8 How many kids ?
    7 a book there?
    12 so many people?
    2 any coffee?
    3 no kids here.
    11 so much information.
    4 any problems?

    Běžný obrat: So what? neznamená “Tak co?”, ALE spíše No a (co)? (Co má být?). České Tak co? (Jak to bude? ap.) se nejčastěji přeloží jako Well (then)? (Tak tedy?).

    Exercise 7

    • Napište čísla, která uslyšíte. Potom je po sobě přečtěte.

    1
    8
    5
    7
    3
    4
    6
    2

    Exercise 8

    • Převeďte slova do množného čísla a přečtěte celé číselné údaje.

    15 dozen of city
    6 65 woman
    8 3,670 car
    1 6 foot tall
    3 300 house
    10 7 million man
    11 7.5 thousand
    2 43 bus
    14 thousand of leaf
    5 124 child
    12 15.79 million
    16 ten of thousand of man
    4 78 baby
    13 hundred of people
    7 32 tooth
    9 85,000 dollar

    Pozor! Angličtina sice užívá místo desetinné čárky tečku - point, ale naše desetinná čárka se běžně v angličtině užívá v číslovkách pro oddělení řádů tisíců. Např.: 6,745,000 - six million seven hundred and forty-five thousand.

    Exercise 9

    • Doplňte much, nebo many.

    4 That's too money.
    3 He has got friends but no children.
    11 There are too problems.
    5 There aren't children.
    6 There isn't time.
    8 They have (got) kids.
    7 How women are there?
    2 How is it? - 10 dollars. - That's not .
    10 There isn't information.
    1 There are people.
    9 We have too luggage.

    Exercise 10

    • Vyberte vhodné slovo.

    3 Yellow is a light/small/tall colour.
    8 He has high/few/lot friends.
    6 Is it small? No, it's too light/dark/big.
    9 I need a lot/few/little help.
    4 What colour is grass? It's black/green/blue.
    10 He's short but she's little/tall/light.
    1 What name/colour/day is it? - It's red.
    7 These photos are old. They're black and blue/red/white.
    5 My brother six foot/feet/foots tall.
    2 She has short big/dark/tall hair.

    Spojení be short of ... znamená mít nedostatek... (čeho). Např.: They are short of money. - Nemají dost peněz., I'm short of time. - Mám málo času. ap.

    Exercise 11

    • Doplňte podle uvedených osob správné tvary přivlastňovacích zájmen.

    4 She brother knows.
    9 This is we house.
    2 Is this you dog?
    6 This is I money.
    11 These are they pets.
    1 Is she he friend?
    5 This money is she.
    8 Those kids are they.
    10 I like she sister.
    12 The kids aren't she.
    3 Are these books you?
    13 The books are we.
    7 He's a friend of I.

    Exercise 12

    • Utvořte přivlastňování pomocí přivlastňovacího pádu '(s), s' a předložky of.

    9 my parents, house
    1 his sister, book
    6 my brother, car
    10 our boys, friends
    8 John Brown, cat
    4 our friends, pets
    7 their pet, name
    5 their children, friends
    3 my friend, wife
    2 the boy, car

    Exercise 13

    • Doplňte do 2. věty správné tvary zájmen podle 1. věty.

    8 That's his textbook. - That textbook is .
    4 This is their dog. - This dog is .
    1 These are our kids. - These kids are .
    3 That's her kid. - That kid is .
    6 That's their boy. - That's the boy of .
    2 This is my car. - This car is .
    7 It's our cat. - It's a cat of .
    5 Is she your friend? - Is she a friend of ?

    Exercise 14

    • Doplňte překlady vět.

    2 Jsou tady kluci? Are the here?
    10 Dobře se bavte! Have !
    1 Nebojím se. I'm not .
    8 Je to v tvých rukou. It's in your .
    5 Není to pravda! That's not !
    3 Je mi jí líto. I feel for .
    4 Rád tě vidím. It's good to .
    7 Mám moc málo peněz. I have too money.
    9 Potřebuji pár věcí. I need a things.
    6 Je tam spousta lidí. There are of people.

    Exercise 15

    • Doplňte vhodné slovo.

    2 What is their house? - It's yellow.
    8 I'm . Can I have a drink?
    3 are they? - They're there.
    10 her name? - Her name is Jane.
    7 you got any pets? - Yes, I have a dog.
    4 How money is there? - There's no money.
    9 I have no time. I'm in a .
    5 you happy? - No, I'm sad.
    6 I feel sorry her. She needs help.
    1 is that? - That's my friend.

    Exercise 16

    • Přeložte. Použijte nápovědu.

    12 Ona se mi líbí.; Mám ji rád. like
    4 Jste šťastní? happy
    5 Ona nemá čas. no time
    10 Bob ji zná. know
    6 To je ale překvapení! surprise
    1 Jsem připravený. ready
    2 Není to těžké. hard
    9 Mýlíš se. be wrong
    3 On je se mnou. with
    7 Musíš si odpočinout. rest
    8 Mám pravdu? be right
    11 Máme rádi naše sousedy. like

    Sloveso like lze užít pro překlad českého líbit se. Proti češtině se ale obrací podmět a předmět! Např.: Líbí se mi to. - I like it. (Mám to rád.), Líbíš se jí. - She likes you.

    Exercise 17

    • Řekněte anglicky.

    11 Není tam moc lidí.
    2 Vidíš (tam) ty lidi?
    17 Nemáš pravdu.
    18 Nemám hlad.
    20 Kolik to stojí?
    6 Jsou tam nějaké děti?
    7 Tohle je tvoje auto?
    3 Toto je moje manželka.
    4 Toto jsou naše děti.
    19 Můžete mi pomoct?
    9 Nejsou žádné problémy.
    13 On tady teď není.
    16 Mám teď moc práce.
    8 Je nějaký problém?
    5 Můj bratr měří šest stop.
    1 Ona mluví anglicky.
    12 V (tom) autě je pes.
    15 Můžeš mu to říct?
    14 Jsou tam stovky lidí.
    10 Nejsou tady žádné peníze.

    So (tak), lze užít na konci věty po slovese ve významu našeho: ..., že ano. Např.: I hope so. - Doufám, že ano., I'm afraid so. - Obávám se, že ano. ap. Používá se tedy jako opak nám již známého slova not (..., že ne). Např.: I hope not. - Doufám, že ne., I'm afraid not. - Obávám se, že ne. ap.