Exercises

Exercise 1

    • Přeložte.

    17 He's a good friend of mine.
    19 That's my sister's car.
    8 How many men are there?
    11 What colour is his car?
    1 It's good to see you.
    18 I need a little help.
    12 He's six feet tall.
    16 She has few friends.
    14 There's a lot of time.
    3 I feel sorry for you.
    10 How much is it?
    15 There are no people here.
    5 These are our children.
    7 Can I have a drink?
    6 Can you help me?
    20 I'm at my brother's place.
    9 This isn't my luggage.
    2 You look good.
    13 He has no hands.
    4 Is this your child?

    Přivlastňovací pád se také užívá, když hovoříme o místě, kde je někdo doma ap. Např.: at my friend's (place) - u kamaráda, at John's (place) - u Johna ap.

    Exercise 2

    • Napište věty, které uslyšíte. Soustřeďte se na výslovnost znělého a neznělého anglického th - ð vs. θ.

    10
    3
    6
    2
    14
    13
    15
    1
    5
    7
    12
    11
    9
    8
    4

    Exercise 3

    • Doplňte anglicky správné tvary podstatných jmen.

    9 It's in your rukou.
    2 I need some informace.
    6 There are five lidí.
    7 He speaks three jazyky.
    10 He has two manželky.
    4 We have two děti. They have no zuby.
    5 My brother is six stop tall.
    3 There are three muži and four ženy.
    1 I have many přátel.
    8 dámy and pánové!

    Tvar množného čísla se užívá s určitým členem běžně také v příjmeních rodin. Např.: the Browns - Brownovi, the Johnsons - Johnsonovi ap.

    Exercise 4

    • Vyberte správné tvary ukazovacích zájmen.

    5 Who's those/that/these man?
    6 These/This/Those money is mine!
    8 Is those/this/these your book?
    3 Is these/this/those your car?
    11 Can you see this/those/that children?
    2 I like that/these/this parrots here.
    4 Are this/these/that books yours?
    10 Is that/these/those the time?
    9 Those/This/These is not my luggage.
    1 Who are this/that/those people there?
    7 Who are that/those/this men?

    Slovesa smyslového vnímání jako see siː (vidět), hear hɪə (slyšet), feel fiːl (cítit) ap. se často pojí se slovesem can. Např. Can you see it? - Vidíš to?, I can't see it. - Nevidím to. ap. Anglicky doslova: “Můžeš to vidět?”, “Nemůžu to vidět.” ap.

    Exercise 5

    • Spojte související výroky.

    • 1 What colour is grass?
    • 2 How many people are there?
    • 3 Can you help me?
    • 4 Is this your car?
    • 5 John is a learner of English.
    • 6 Are those your kids?
    • 7 Have you got any pets?
    • 8 Sorry, I have to go now.
    • f It's green.
    • d Yes, they're ours.
    • b No, it isn't mine.
    • e There are few of them.
    • g Have a nice day!
    • h He studies hard.
    • c I've got a dog and two cats.
    • a Yes, what can I do for you?

    Slovo nice se užívá ve významu pěkný hlavně o věcech a jevech! U osoby se chápe spíše jako milý nebo sympatický. Např.: He's a nice man. - Je to milý pán.

    Exercise 6

    • Doplňte podle kontextu tvary: there is, there are, is there, are there.

    11 so much information.
    7 a book there?
    10 any money?
    3 no kids here.
    9 no time.
    6 many problems.
    5 no money here.
    8 How many kids ?
    2 any coffee?
    4 any problems?
    1 a man there.
    12 so many people?

    Běžný obrat: So what? neznamená “Tak co?”, ALE spíše No a (co)? (Co má být?). České Tak co? (Jak to bude? ap.) se nejčastěji přeloží jako Well (then)? (Tak tedy?).

    Exercise 7

    • Napište čísla, která uslyšíte. Potom je po sobě přečtěte.

    5
    4
    1
    2
    7
    8
    6
    3

    Exercise 8

    • Převeďte slova do množného čísla a přečtěte celé číselné údaje.

    9 85,000 dollar
    12 15.79 million
    13 hundred of people
    8 3,670 car
    3 300 house
    7 32 tooth
    5 124 child
    10 7 million man
    11 7.5 thousand
    6 65 woman
    1 6 foot tall
    2 43 bus
    4 78 baby
    14 thousand of leaf
    15 dozen of city
    16 ten of thousand of man

    Pozor! Angličtina sice užívá místo desetinné čárky tečku - point, ale naše desetinná čárka se běžně v angličtině užívá v číslovkách pro oddělení řádů tisíců. Např.: 6,745,000 - six million seven hundred and forty-five thousand.

    Exercise 9

    • Doplňte much, nebo many.

    4 That's too money.
    3 He has got friends but no children.
    9 We have too luggage.
    8 They have (got) kids.
    11 There are too problems.
    7 How women are there?
    10 There isn't information.
    6 There isn't time.
    5 There aren't children.
    1 There are people.
    2 How is it? - 10 dollars. - That's not .

    Exercise 10

    • Vyberte vhodné slovo.

    6 Is it small? No, it's too light/dark/big.
    10 He's short but she's little/tall/light.
    3 Yellow is a light/small/tall colour.
    4 What colour is grass? It's black/green/blue.
    2 She has short big/dark/tall hair.
    1 What name/colour/day is it? - It's red.
    8 He has high/few/lot friends.
    9 I need a lot/few/little help.
    5 My brother six foot/feet/foots tall.
    7 These photos are old. They're black and blue/red/white.

    Spojení be short of ... znamená mít nedostatek... (čeho). Např.: They are short of money. - Nemají dost peněz., I'm short of time. - Mám málo času. ap.

    Exercise 11

    • Doplňte podle uvedených osob správné tvary přivlastňovacích zájmen.

    4 She brother knows.
    3 Are these books you?
    8 Those kids are they.
    13 The books are we.
    7 He's a friend of I.
    12 The kids aren't she.
    11 These are they pets.
    6 This is I money.
    9 This is we house.
    10 I like she sister.
    1 Is she he friend?
    2 Is this you dog?
    5 This money is she.

    Exercise 12

    • Utvořte přivlastňování pomocí přivlastňovacího pádu '(s), s' a předložky of.

    7 their pet, name
    6 my brother, car
    8 John Brown, cat
    10 our boys, friends
    1 his sister, book
    4 our friends, pets
    5 their children, friends
    2 the boy, car
    3 my friend, wife
    9 my parents, house

    Exercise 13

    • Doplňte do 2. věty správné tvary zájmen podle 1. věty.

    6 That's their boy. - That's the boy of .
    1 These are our kids. - These kids are .
    2 This is my car. - This car is .
    7 It's our cat. - It's a cat of .
    3 That's her kid. - That kid is .
    8 That's his textbook. - That textbook is .
    5 Is she your friend? - Is she a friend of ?
    4 This is their dog. - This dog is .

    Exercise 14

    • Doplňte překlady vět.

    8 Je to v tvých rukou. It's in your .
    7 Mám moc málo peněz. I have too money.
    6 Je tam spousta lidí. There are of people.
    5 Není to pravda! That's not !
    2 Jsou tady kluci? Are the here?
    3 Je mi jí líto. I feel for .
    1 Nebojím se. I'm not .
    9 Potřebuji pár věcí. I need a things.
    4 Rád tě vidím. It's good to .
    10 Dobře se bavte! Have !

    Exercise 15

    • Doplňte vhodné slovo.

    8 I'm . Can I have a drink?
    1 is that? - That's my friend.
    10 her name? - Her name is Jane.
    9 I have no time. I'm in a .
    4 How money is there? - There's no money.
    7 you got any pets? - Yes, I have a dog.
    6 I feel sorry her. She needs help.
    3 are they? - They're there.
    5 you happy? - No, I'm sad.
    2 What is their house? - It's yellow.

    Exercise 16

    • Přeložte. Použijte nápovědu.

    4 Jste šťastní? happy
    11 Máme rádi naše sousedy. like
    6 To je ale překvapení! surprise
    5 Ona nemá čas. no time
    2 Není to těžké. hard
    9 Mýlíš se. be wrong
    8 Mám pravdu? be right
    3 On je se mnou. with
    1 Jsem připravený. ready
    10 Bob ji zná. know
    7 Musíš si odpočinout. rest
    12 Ona se mi líbí.; Mám ji rád. like

    Sloveso like lze užít pro překlad českého líbit se. Proti češtině se ale obrací podmět a předmět! Např.: Líbí se mi to. - I like it. (Mám to rád.), Líbíš se jí. - She likes you.

    Exercise 17

    • Řekněte anglicky.

    18 Nemám hlad.
    11 Není tam moc lidí.
    5 Můj bratr měří šest stop.
    16 Mám teď moc práce.
    8 Je nějaký problém?
    9 Nejsou žádné problémy.
    1 Ona mluví anglicky.
    7 Tohle je tvoje auto?
    2 Vidíš (tam) ty lidi?
    14 Jsou tam stovky lidí.
    4 Toto jsou naše děti.
    20 Kolik to stojí?
    3 Toto je moje manželka.
    17 Nemáš pravdu.
    6 Jsou tam nějaké děti?
    12 V (tom) autě je pes.
    13 On tady teď není.
    15 Můžeš mu to říct?
    10 Nejsou tady žádné peníze.
    19 Můžete mi pomoct?

    So (tak), lze užít na konci věty po slovese ve významu našeho: ..., že ano. Např.: I hope so. - Doufám, že ano., I'm afraid so. - Obávám se, že ano. ap. Používá se tedy jako opak nám již známého slova not (..., že ne). Např.: I hope not. - Doufám, že ne., I'm afraid not. - Obávám se, že ne. ap.